Cải tạo nhà máy đồng hồ bỏ hoang tại Ấn Độ thành trường mầm non

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC

Trường mầm non Ekya Early Years ở Kanakapura Road được cải tạo từ một nhà máy đồng hồ bỏ hoang trong một khu đất hai mẫu Anh thành một ngôi trường xanh tươi, đầy màu sắc. Công trình thiết kế mới tận dụng khung của một tòa nhà công nghiệp cũ, cải tạo lại thành một ngôi trường rộng rãi, thông gió tự nhiên và ánh sáng mặt trời tràn đầy lớp học.

Thông tin công trình:
Thiết kế Kiến trúc: CollectiveProject
Địa điểm: Kanakapura Road, Bengaluru, Karnataka, Ấn Độ
Nhóm tác giả: Cyrus Patell, Eliza Higgins, Ajantha S., Grégoire Rossignol
Diện tích: 25.000,0 ft2
Năm: 2014
Hình ảnh: Tina Nandi Stephens

Hình ảnh trước và sau cải tạo

Mục tiêu chính của dự án này là để tạo lập môi trường học tập cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên. Để đạt được ý đồ này, ranh giới mờ giữa bên trong và bên ngoài với 13 lớp học tiếp cận từ một lối đi định hướng đến trung tâm là sân “Xanh”. Lấy ý tưởng từ “chong chóng” tâm từ sân với bốn điểm tiếp cận có kiểm soát đến các không gian học tập và giải trí bên ngoài trời. Các chức năng bao gồm: một phòng nghệ thuật, phòng học lớn, sân chơi, hố cát và lớp học cá nhân, sân vườn bao quanh khối đế tòa nhà hiện tại cho phép dễ dàng tiếp cận, giám sát và bảo trì.

Sử dụng các thủ pháp thiết kế với nhất quán về màu sắc tạo nên một tổ hợp đầy vui nhộn cho khuôn viên toàn trường, tạo sự liên kết trực quan đến các trải nghiệm của trẻ. Dùng hiệu ứng chuyển màu nhẹ nhàng phủ lên khu văn phòng và lối vào của học sinh. Dải màu này được thay đổi về tần suất quanh sân trung tâm tạo nên những “mã màu” riêng cho từng phòng.

Đây là dự án Montessori của hệ thống trường Ekya Early Years để thử nghiệm cho các dự án trong tương lai. Dự án này bao gồm một khối đầy đủ các văn phòng / tiếp tân, 13 phòng học, phòng nghệ thuật, phòng AV, khu vực phổ biến linh hoạt và vui chơi giải trí ngoài trời / không gian học tập. Một trong những thách thức lớn của dự án là giữ ổn định được các công trình hiện có đã bị xuống cấp nghiêm trọng. Với những khó khăn về kinh phí nên khung cấu trúc chính hiện trạng cũng như lớp vỏ được giữ lại nguyên vẹn, mặc dù trong trường hợp đặc biệt vẫn được thực hiện thay đổi để kết nối giữa không gian nội thất và ngoại thất nhằm làm nổi bật lối vào chính. Cùng với những khuôn khổ định sẵn này, sự can thiệp đến công trình trong quy mô phục vụ trẻ em, cần tạo ra những góc để đọc sách quanh các lớp học hay những vị trí ngồi đặc biệt.

Một số hình ảnh công trình:

Tin liên quan

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC VÀ GIÁO DỤC STEM – PHẦN 1: ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO THÔNG QUA HỆ SINH THÁI STEM TỰ CHỦ

Trung tâm CNS - 09/06/2026

Trong bối cảnh thế giới và Việt Nam đang thúc đẩy mạnh mẽ sự dịch chuyển sang nền kinh tế tri thức dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối (IoT) và dữ liệu lớn (Big Data); giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật v&ag...

VIỆN NCTK TRƯỜNG HỌC TỔ CHỨC BẾ MẠC VÀ TRAO GIẢI VÒNG CHUNG KẾT TOÀN QUỐC CUỘC THI ROBOCON ORC 2026

Trung tâm CNS - 08/06/2026

Ngày 7-6-2026, tại Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM, Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học - Bộ GD&ĐT (Viện NCTK Trường học) phối hợp cùng các đơn vị đồng tổ chức đã chính thức bế mạc và trao giải vòng chung kết...

Viện NCTK Trường học thúc đẩy hợp tác công nghệ số cùng MAXHUB – Mở rộng không gian nghiên cứu và ứng dụng thiết bị dạy học thông minh

Trung tâm CNS - 27/05/2026

Trong bối cảnh ngành Giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện theo tinh thần các Nghị quyết số 57-NQ/TW , 71-NQ/TW của Trung ương và Quyết định số 131/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ cùng định hướng phát triển gi&a...

LỄ TRAO GIẢI CUỘC THI “CÙNG EM SÁNG TẠO STEM 2026”

Trung tâm CNS - 22/05/2026

Ngày 21/5/2026, tại Trường Phổ thông Liên cấp Đa Trí Tuệ MIS (Hà Nội), Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Công ty TNHH Panasonic Việt Nam và Trung tâm...

Viện NCTK Trường học tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá Hệ sinh thái Giáo dục Kĩ năng toàn diện RSkill của Công ty Rồng Việt

Trung tâm CNS - 21/05/2026

Ngày 20/05/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTK Trường học) đã tổ chức Hội đồng chuyên gia đánh giá sự phù hợp và khả năng ứng dụng đối với Hệ sinh thái giáo dục Kĩ năng toàn diện RSki...

Viện NCTKTH tổ chức Hội đồng đánh giá tính chuyên môn và thực tiễn của Hệ sinh thái Giáo dục STEM Robotics AI từ GaraSTEM

Trung tâm CNS - 20/05/2026

Nằm trong khuôn khổ hoạt động tư vấn, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ số, sáng ngày 20/05/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Viện NCTKTH) đã tổ chức buổi họp Hội đồng đánh giá chuyên sâu về Hệ...

[THÔNG BÁO] LỄ TỔNG KẾT, TRAO GIẢI CUỘC THI “CÙNG EM SÁNG TẠO STEM 2026” VÀ DANH SÁCH KHEN THƯỞNG

Trung tâm CNS - 16/05/2026

Ngày 13/01/2026, Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học đã ra quyết định tổ chức cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM 2026”. Cuộc thi đã nhận được sự quan tâm, hưởng ứng tích cực của các cơ sở giáo dục, gi&aacu...

HỆ SINH THÁI STEM/STEAM: TỪ PHÒNG LAB ĐẠT CHUẨN ĐẾN KHÁT VỌNG VƯƠN TẦM THẾ HỆ SỐ

Admin - 15/05/2026

Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đòi hỏi sự thay đổi căn bản về cách học và tư duy giải quyết vấn đề. Để hiện thực hóa mục tiêu này, Viện Nghiên cứu Thiết kế...

TIN VIDEO

Hoạt động thực nghiệm Đề tài “Nghiên cứu mô hình STEAM Lab theo định hướng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018” tại tỉnh Đồng Tháp

TTS - 11/10/2022

ĐỒNG THÁP: VIỆN NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TRƯỜNG HỌC – BỘ GIÁO DỤC PHỐI HỢP CÙNG SỞ GIÁO DỤC TỈNH ĐỒNG THÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC NGHIỆM NẰM TRONG KHUÔN KHỔ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH STEAM LAB THEO ĐỊNH HƯỚNG C&O...

EDU TALK - QUY HOẠCH LẠI MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP

TTS - 14/06/2018

Viện NCTK Trường học xin giới thiệu quý độc giả Video Edu talk : Quy hoạch lại mạng lưới trường lớp do VTV thực hiện. Xem video tại đây. Phó Viện trưởng Viện NCTK Trường học Hoàng Lưu Vinh trong trương trình tọa đàm.