Làm việc với Ủy ban Nhân dân tỉnh Đồng Tháp nhằm mở rộng triển khai mô hình giáo dục STEM/STEAM tại tỉnh Đồng Tháp

Tại buổi tiếp, làm việc với Đoàn công tác Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học (thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo), vào sáng ngày 10/9, ông Huỳnh Minh Tuấn - Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh ủng hộ đề xuất mở rộng triển khai mô hình giáo dục STEM/STEAM tại Đồng Tháp.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh, một số Sở, ngành tỉnh Đồng Tháp (bên trái) trao đổi với Đoàn công tác về mô hình giáo dục STEM/STEAM

Theo Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, mô hình giáo dục STEM/STEAM phù hợp với mục tiêu chuyển đổi số của Đồng Tháp, nhất là trong lĩnh vực giáo dục, một trong 03 lĩnh vực được tỉnh tập trung chuyển đổi số.    

Ông Huỳnh Minh Tuấn đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học xác định cụ thể nội dung của mô hình (Quy mô, thời gian triển khai, học phí, địa điểm, đánh giá kết quả mô hình đã triển khai tại tỉnh thời gian qua v.v.), hoàn thiện báo cáo trình Uỷ ban nhân dân tỉnh xem xét cho ý kiến.

Ông Hoàng Hải Sơn - Viện trưởng Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học cho biết, năm 2022, Viện đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp tổ chức Chương trình giới thiệu các nội dung nghiên cứu của Đề tài khoa học công nghệ “Nghiên cứu mô hình STEAM Lab theo định hướng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018”, tại Trường Trung học phổ thông Đỗ Công Tường. Sau khi được trải nghiệm, học tập, bồi dưỡng các nền tảng công nghệ số, học sinh của trường tự tin và năng động tham gia các cuộc thi sáng tạo, nghiên cứu trên địa bàn tỉnh.  

Với kết quả khả quan đó, Viện đề xuất triển khai mở rộng mô hình giáo dục STEM/STEAM tại tỉnh Đồng Tháp trong thời gian tới, với mong muốn sẽ giúp học sinh và giáo viên trở nên hoàn thiện hơn trong lĩnh vực STEM/STEAM.

Dự kiến mô hình Giáo dục STEM/STEAM tại tỉnh Đồng Tháp sẽ được triển khai trong 03 năm (từ năm học 2024 – 2025), phòng học sẽ được xây dựng tại điểm trường có đủ số lượng học sinh tối thiểu tham gia đăng kí học (khoảng 630 học sinh).

Giáo dục STEM là một phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với những ứng dụng của chúng trong thực tiễn. Nội dung bài học theo chủ đề STEM gắn với việc giải quyết tương đối trọn vẹn một vấn đề, trong đó học sinh được tổ chức tham gia học tập một cách tích cực, chủ động và biết vận dụng kiến thức vừa học để giải quyết vấn đề đặt ra; thông qua đó góp phần hình thành phẩm chất năng lực cho học sinh.

Nguồn: https://dongthap.gov.vn/web/dong-thap/chi-tiet-bai-viet/-/asset_publisher/1mOzUrGkrdAE/content/id/20447656